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首页 - 课程列表 - 课程详情
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应用语言学理论与实践
课程类型：
选修课
发布时间：
2021-06-04 17:18:53
主讲教师：
朱志平
课程来源：
北京师范大学
建议学分：
3.00分
课程编码：
xtzx0210
课程介绍
课程目录
教师团队
第一讲 应用语言学综论
1.1 课程介绍
（10分钟）
1.2 应用语言学与语言教学实践的关系
（16分钟）
1.3 应用语言学视野下的汉语二语教学
（10分钟）
1.3 应用语言学视野下的汉语二语教学
（13分钟）
1.4“对外汉语教学”与“国际汉语教学”
（14分钟）
第二讲 语言与语言学习
2.1语言本质与语言学习
（20分钟）
2.1语言本质与语言学习
（19分钟）
2.1语言本质与语言学习
（19分钟）
2.2语言学习的目标
（20分钟）
2.2语言学习的目标
（18分钟）
2.2语言学习的目标
（16分钟）
第三讲 语言学与第二语言教学
3.1第三讲内容简介
（7分钟）
3.2 历史比较语言学与比较研究方法的借鉴1
（6分钟）
3.3 历史比较语言学与比较研究方法的借鉴2
（8分钟）
3.4 结构主义语言学与语言教学1
（7分钟）
3.5 结构主义语言学与语言教学2
（9分钟）
3.6乔姆斯基语言学与语言教学1
（9分钟）
3.7 乔姆斯基语言学与语言教学2
（10分钟）
3.8 乔姆斯基语言学与语言教学3
（8分钟）
3.9 功能主义语言学与语言教学1
（10分钟）
3.10 功能主义语言学与语言教学2
（9分钟）
3.11 认知语言学与语言教学
（11分钟）
3.12 语言教学与语言学理论的互动
（8分钟）
第四讲 第二语言习得理论的发展——走近学习者
4.1 第二语言习得理论概述
（11分钟）
4.2 对比分析视角下的二语习得研究
（13分钟）
4.3 偏误分析研究的兴起
（10分钟）
4.4 中介语理论
（7分钟）
4.5 习得顺序研究
（11分钟）
4.6 语言共性理论指导下的二语习得研究
（12分钟）
4.7 克拉申的监控模式理论
（9分钟）
4.8 社会文化视角的二语习得理论
（6分钟）
4.9 认知科学视角的二语习得理论
（14分钟）
4.10 二语习得理论在实践中的应用
（8分钟）
第五讲 第二语言教学法的选择与应用
5.1 教学法概述
（8分钟）
5.1 教学法概述
（11分钟）
5.1 教学法概述
（13分钟）
5.1 教学法概述
（14分钟）
5.2偏语言学理论的第二语言教学法
（15分钟）
5.2偏语言学理论的第二语言教学法
（11分钟）
5.3 偏重心理学理论的第二语言教学法
（8分钟）
5.3 偏重心理学理论的第二语言教学法
（11分钟）
5.3 偏重心理学理论的第二语言教学法
（7分钟）
第六讲 汉语二语教学中的文化问题
6.1 二语教学过程中的跨文化交际
（22分钟）
6.2 语言教学与文化教学
（22分钟）
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